*1*. Проблемы, затрагиваемые Эриком Берном в его произведении, имеют отношение к:

а) спортивным соревнованиям и их психологическим аспектам;
б) общей теории игр;
в) проблемам человеческих взаимоотношений;
г) отрицательным сторонам межличностных взаимодействий и изложению определённых рекомендаций по выживанию и достижению успеха в "маккиавеллистском" обществе "игроков";
д)внутренним состояниям человека и гармонизации их взаимосвязей, открывающей путь к уверенности в себе, успешному и позитивному общению с окружающими, и, как следствие, достижению гармонии с миром и с собой;

Варианты ответа: (включая их последовательность):

1. ответ а), остальные неверны;
2. ответы б), г);
3. ответ в), остальные неверны.
4. ответы в), д).

*****************************

*2*. Какие утверждения, по - Вашему, созвучны лейтмотиву этой книги и позиции автора:

а) Весь мир - театр, а люди в нём - актёры.
б) Весь мир - теракт. А люди в нём - сапёры.
в) "Игры - источник негативных эмоций, оказывающий на личность латентное фрустрирующее воздействие, но способные приводить к социальной эффективности и самоуважению".
г) " Истинный смысл игр - способствовать самосохранению, а также развитию личности и поддержанию единства социума, поскольку состояние близости - апогей ситуаций внутренней жизни индивида, непостоянный по природе своей" .
д) " Игры - амплуа наших социальных ролей, и лишь те, кто осознаёт все тонкости их исполнения, видит себя и других в истинном свете".

Варианты ответа: (включая их последовательность):

1. ответы а), в), д).
2. ответы г), д).
3. все ответы верны
4. ответ б), остальные неверны.

******************************

*3*. "Сенсорный голод" имеет отношение к:

а) чувству голода на физическом уровне и его психологическим следствиям;
б) естественной необходимости человеческого существа к общению и иным формам взаимодействия с себе подобными;
в) недостатку чувственных ощущений, нарушению восприятия
г) определённым экстремальным состояниям, в которые попадают, как правило, люди с антисоциальным или девиантным поведениям (изоляция от общества, лишение свободы, иные потенциальные пути десоциализации);
д) органическим нарушениям, препятствующим нормальной активности мозга.

Варианты ответа:

1. ответы в), д).
2. ответы а), г), д).
3. ответы б), г), д).
4. все ответы верны, кроме а).

********************************

*4* "Поглаживание" представляет собой, по Вашему мнению:

а) признание присутствия другого человека;
б) любой физический контакт;
в) знак внимания, единицу социально значимого действия; момент общения как реплику или действие;
г) особый знак внимания, способный направить ход общения в соответствии со сценарием определённой социальной игры (любой из описанных автором);
д) элемент истинной близости с матерью и другими близкими родственниками периода раннего детства; отсутствие поглаживаний негативно воздействует на людей, заставляя их прибегать к различным мерам удовлетворения потребности в признании - вплоть до антисоциальных и патологических;

Варианты ответа:

1. ответ д), остальные неверны.
2. ответы а), г).
3. все ответы верны.
4. все ответы верны, кроме г)

**********************************

*5* " Структурирование времени" , или позитивное и эффективное заполнение последнего, в своём оперативном измерении выражается в трёх разновидностях планирования: материальное, социальное и индивидуальное. Справедливы ли подобные утверждения:

а) материальное планирование является важной социальной проблемой, поскольку экономическая сфера общества обусловила формирование многих типов человеческих взаимоотношений и связанных с ними "поглаживаний";
б) результатом социального планирования является социализация человека как социально приемлемой, ориентирующейся в вопросах адекватного поведения личности; оно не является чисто защитной реакцией личности, однако не обладает такой глубиной, как индивидуальное планирование;
в) вся последовательность конкретной трансакции (единица общения) строится в соответствии с неписаными законами индивидуального планирования;
г) любая игра - последовательность трансакций, основанная на индивидуальном планировании - является неповторимой по природе своей;
д) структурный голод - непременное условие возникновения отрицательных, неискренних трансакций, которые образуют игры с нулевой суммой и негативными последствиями;

Варианты ответа:

1. все ответы верны, кроме а).
2. ответы в), г), д).
3. ответы б), в).
4. ответ д), остальные неверны.

**********************************

*6* Способы структурирования времени обладают рядом определённых характеристик:

а) ритуалы - наиболее сложная форма взаимодействий, поскольку относится к социальному измерению межличностных отношений;
б) времяпровождения и игры существуют только для избавления от скуки и не играют сколько - нибудь значимой роли, взятые отдельно;
в) близость - в зрелом возрасте - обретает полноту лишь в ходе сексуальных контактов;
г) деятельность обусловлена ритуалами и не может порождать другие способы структурирования времени;
д) обособленный от общества человек не имеет никакой возможности структурировать своё время, его структурный голод трансформируется в сенсорный, со всеми его последствиями;

Варианты ответа:

1. ответ в), остальные неверны
2. б), в), д).
3. все утверждения ложны.
4. а), г).

*******************************

*7* "Вознаграждение", получаемое в ходе социального контакта, обусловлено:

а) материальной заинтресованностью, получением денежных и иных выгод;
б) защитой от опасных ситуаций, сохранением телесного и душевного равновесия и комфорта;
в) снятием напряжения, если речь идёт о принципиально асоциальных играх;
г) получением поглаживаний;
д) смысложизненными концепциями;

Варианты ответов:

1. все утверждения ложны.
2. ответ а), все остальные неверны.
3. ответы а), д).
4. б), г), д).

****************************

*8* "Я", по Бёрну, может быть определена как:

а) многообразие аспектов поведения людей и их отличительных признаков;
б) осознанная и уникальная система представлений индивида о себе самом, которая подавляется необходимостью принимать участие в играх;
в) набор поведенческих схем на все случаи жизни;
г) состояние сознания, подверженное поведенческим и эмоциональным изменениям;
д) индивидуальное самомнение, "мана - личность", завышенная самооценка.

Варианты ответов:

1. а), г).
2. ответ д), остальные неверны.
3. б), г).
4. все утверждения ложны.

*****************************

*9* Как известно, Эрик Берн выделяет три основных состояния "Я", представляющих собой устойчивую и многоуровневую внутреннюю реальность: "Ребёнок", "Родитель", "Взрослый". Какие утверждения, по Вашему мнению, являются справедливыми:

а) в раннем возрасте ребёнок обладает более непосредственным и гармоничным восприятием окружающего мира. Впоследствии родительское влияние и необходимость к рациональному и эффективному анализу реальности полностью вытесняют это состояние сознания, и в дальнейшем оно проявляется исключительно с негативной стороны, в виде спонтанных и социально неприемлемых акций, подтверждением чему может служить рассмотрение любой "игры";
б) "В каждом человеке есть Взрослый", однако дети неспособны к объективному анализу реальности; в) человек, внутренний мир которого поставлен под полный контроль состояния "Ребёнка", может, время от времени, прибегать к помощи своего "Взрослого". Иногда сочетание этих двух состояний (например, многие мужские стереотипы, касающиеся "женской логики", склонны предполагать именно это взаимодействие) порождает сравнительно устойчивую модель поведения, чаще заслуживающую негативной оценки со стороны окружающих, однако, именно присутствие в этом "тандеме" Взрослого является ключевым условием потенциального избавления личности от внутренней зависимости и выявлению её истинных черт и возможностей;
г) "Ребёнок - источник интуиции, творчества, спонтанных побуждений и радости".
д) Родитель способствует совершенствованию механизмов социализации личности, являясь полезным "эволюционным приобретением" человека как "социального существа"; Взрослый позволяет решать отдельные важные задачи, связанные со всеми уровнями планирования, начиная с материального; он является "интеллектуальным процессором" человеческого сознания;

Варианты ответа:

1. а), в).
2. б), г).
3. в), г), д).
4. все ответы верны.

**************************

*10* Дополнительная трансакция представляет собой:

а) любой несущественный аспект основной трансакции;
б) процесс межличностного общения, связанный с оптимальными, ожидаемыми, стереотипными реакциями на предшествующий трансакционный стимул;
в) тип трансакции, предполагающий естественное, плавное, конструктивное общение, непременным условием которого является различие состояний собеседников (Родитель - Ребёнок, Взрослый - Ребёнок);
г) термин для обозначения неискреннего, глубоко формализованного общения;
д) трансакцию, допускающую позитивную коммуникацию между любыми участниками межличностного общения, при условии естественной корреляции их состояний "Я".

Варианты ответов:

1. правильный ответ г), остальные неверны.
2. в), г).
3. б), д).
4. а), г).

****************************

*11*. При "пересекающейся" трансакции происходит:

а) проблемное или потенциально конфликтное взаимодействие участников коммуникации,

связанные с реакцией переноса.
б) пересечение векторов общения, приводящее к положительному результату благодаря неожиданным, нетрадиционным, спонтанным идеям и решениям;
в) принятие одной стороной позиции прокурора, другой - адвоката дьявола (которому данного актора трансакции уподобляет собеседник);
г) несоответствие трансакционного стимула ответной реакции;
д) совмещение двух трансакций, создающее уникальный прецедент в общении;

Варианты ответа;

1. правильный ответ: д), остальные неверны.
2. все утверждения ложны.
3. б), в).
4. а), г).

*************************

*12*. Простыми могут быть как дополнительные, так и пересекающиеся трансакции. Скрытая трансакция непременно приводит к:

а) вовлечению в процесс взаимодействия различных состояний Я, как правило - в силу той или иной расстановки акцентов стимула трансакции;
б) углублению непонимания сторон в силу эскалации ситуации при одновременном непродуктивном взаимодействии нескольких состояний Я обеих сторон общения;
в) возникновению отношений истинной близости, в силу определённых причин осуждаемых обществом;
г) сложным экономическим и политическим отношениям людей;
д) серьёзным и долговременным нарушениям баланса состояний Я, необходимого для сохранения психологического здоровья и внутренних ресурсов личности;

Варианты ответа:

1. ответ а), остальные неверны;
2. а), в).
3. в), д).
4. б), г).

***************************

*13* Процедурой принято называть "серию простых дополнительных трансакций", направленную на взаимодействие с деятельностью" в её статическом и динамическом измерении. Что, из нижеперечисленного, можно отнести к процедурам:

а) переработка информации;
б) деятельность на медицинском поприще;
в) любая целесообразная деятельность;
г) исключительно эффективная деятельность, остальное - искажённые ритуалы;
д) измерение, касающееся отточенного профессионализма и не приемлющее дилетантства.

Варианты ответа:

1. вариант а), остальные неверны.
2. в), г), д).
3. все утверждения ложны.
4. а), б, в).

****************************

*14* Ритуал представляет собой стереотипную серию простых дополнительных трансакций, заданных внешними социальными факторами. Отличительными особенностями ритуала являются:

а) полное отсутствие индивидуальной свободы;
б) неформальные и формальные ритуалы формируются на основе универсальных представлений об окружающем мире и общезначимых ценностей, обусловленных общностью человеческого мышления, свидетельством чему - теория архетипов и исследования человеческой логики;
в) многие формальные ритуалы вначале подпадают под жёсткую регламентацию Родителя, но впоследствии Ребёнок может узурпировать контроль над ситуацией, что может приводить к оргиям и абсолютизации гедонизма;
г) ритуалы, на данном этапе, представляют определённый "арсенал" средств для безопасного структурирования времени; они подменяют истинную близость и приводят к внутренней неудовлетворённости;
д) большинство ритуалов утратило определённые функции, в условиях современности они служат для демонстрации лояльности и обмена общепринятыми, адекватными "поглаживаниями";

Варианты ответа:

1. а), б), д).
2. все утверждения верны
3. в), д).
4. а), г).

***************************

*15* Процедуры и ритуалы могут составлять универсальные и уникальные сочетания, образующие определённые важные стороны многих видов деятельности. Справедливо ли утверждение, что:

а) все профессиональные процедуры, в той или иной мере, являются ритуалами;
б) един из путей воспрепятствовать развитию и последовательному включению в состав того или иного вида деятельности является преднамеренная классификация процедуры как ритуала;
в) ритуалы и процедуры обладают предсказуемостью, поскольку в основе оных лежат стереотипные пути и средства взаимодействия с миром: одна трансакция - ключ к пониманию последовательности и / или природы других;
г) в межличностном общении соединение ритуалов и процедур всегда приводит к негативной реакции участников общения;
д) в конфуцианском Китае любая деятельность строилась на основе ритуалов и не содержала процедурного компонента;

Варианты ответа:

1. а), в).
2. б), г), д).
3. ответ г), все остальные неверны;
4. б), в).

*****************************

*16* Времяпровождение, по Берну, представляет собой:

а) "метафизическое среднее" между играми и ритуалами;
б) индивидуальное занятие, способ избавления от скуки, подразумевающий определённое занятие, порой сопряжённое с общением;
в) серию простых, полуритуальных дополнительных трансакций, объединённых беседами на общепринятые темы - о погоде, природе, общих знакомых и т. д.
г) игру с нулевой суммой, где проигравшие всегда в большинстве;
д) основной способ структурирования свободного времени, вечеринок или периода ожидания перед началом или после завершения процедур / ритуалов;

Варианты ответа:

1. а), в), д).
2. ответ б), все остальные неверны;
3. г), д).
4. а), д).

*****************************

*17* Существуют различные классификации времяпровождений. Выберите из следующих утверждений соответствующие истине:

а) основными характеристиками времяпровождения всегда являются такие внешние параметры индивида, как благосостояние и семейное положение), другие характеристики можно признать второстепенными и зависящими от контекста беседы;
б) структурно-деятельностная классификация ставит во главу угла личностные характеристики субъектов общения; проявления индивидуальности и мнения последних неразрывно связаны с взаимодействием различных состояний Я в ходе беседы;
в) времяпровождения взаимно исключают друг друга, их пересечение всегда связано с нарастанием напряжения и таит в себе потенциал эскалации ситуации;
г) смена темы общения в компании, занятой конкретным видом времяпровождения, невозможна без конфликтного взаимодействия с участниками последнего;
д) Времяпровождения способствуют подтверждению ролей, избранных человеком, укреплению его жизненной (экзистенциальной) позиции. Последняя проявляется как гамма (эмоционально-ролевая) психологических позиций, принимаемых индивидом в пределах конкретного состояния Я. Времяпровождения достаточно стереотипны, но именно они позволяют преодолеть некий барьер общения, неизбежный на начальной стадии почти всех типов общения, и являются сравнительно совершенным "фильтром", позволяющим отсеять нежелательных собеседников или поддерживать дистанцию в общении с ними, а также, путём выяснения позиций окружающих, выбирать партнёров для позитивного времяпровождения, с тенденцией к нарастанию близости.

Варианты ответа:

1. а), в), д)
2. б), в), д).
3. все утверждения верны.
4. б), г).

*****************************

*18* Отличительными чертами игр можно признать:

а) чистосердечность мотивов и действий участников игр;
б) существование выигрыша, или "вознаграждения", связанного с улучшением материального благосостояния индивида;
в) игры обладают рядом общих черт и стадий, но исход каждой отдельно взятой игры непредсказуем;
г) мотивы игр всегда лежат на поверхности;
д) игры образованы множеством операций, или трансакций с чёткой целевой направленностью.

Варианты ответа:

1. а), г).
2. б), в), д).
3. все утверждения верны.
4. ни одно утверждение не является верным.

*******************************

*19* Гамма понятия "игра" включает такие элементы, как:

а) эффективный способ структурирования времени, потенциально приводящий к незначительным неудобствам в жизни участников взаимодействия, но не несущий в себе серьёзной угрозы;
б) игры - удел людей, участвующих в неосознанных трансакциях: будучи осведомлённым о сущности игры или субъективно представляя себе её суть, ни один человек не сочтёт подобное взаимодействие эффективным или безопасным;
в) игры могут быть серьёзными лишь при условии значительного числа участников;
г) при анализе любых игр следует руководствоваться стремлением выделить определённые универсальные, общие черты: это позволяет проводить объективный анализ каждой игры и осуществлять их научное исследование.
д) анализ игр позволяет прийти к пониманию их происхождения, а также к возможным вариантам разрешения сложившейся ситуации, однако, подход к каждому пациенту должен быть глубоко индивидуальным, процесс излечения - дело пациента и компетентного специалиста.

Варианты ответа:

1. все утверждения верны;
2. ответ г), другие неверны;
3. а), б), д);
4. в), д).

*********************************

*20* Процесс протекания игр обладает многими отличительными особенностями:

а) ход в игре ассоциируется с "поглаживанием";
б) в зависимости от близости, реальной или мнимой, участников игры, число ходов может быть сокращено или увеличено;
в) энергия, обычно затрачиваемая на защиту и проникновение в сущность взаимодействия, в случае "идеальной дружбы" или психологической "игры в любовь", может оживить и углубить взаимоотношения, посредством "расцвечивания", "украшения" игры;
г) любая игра подразумевает существование вознаграждений: "игр из любви к искусству" не существует.
д) игры зачастую затрагивают людей, с которыми они не связаны напрямую, тем самым создавая благоприятный фон для определённой линии дальнейшего развития игры, или создавая почву для параллельного существования нескольких игр.

Варианты ответа:

1. все утверждения верны.
2. а), д)
. 3. в), г).
4. а), в), г).

*****************************

*21* Как известно, структура "вознаграждения" позволяет выделить такие элементы, как внутреннее и внешнее социальное вознаграждение, внутреннее и внешнее психологическое вознаграждение, а также экзистенциальное вознаграждение. Выберите из приведённых ниже тезисов те, которые, по Вашему мнению, НЕ соответствуют истине:

а) Внутреннее психологическое "вознаграждение" связано с осознанием собственной исключительности, с подтверждением жизненной позиции индивида и его представлений о существующей реальности.
б) Внутреннее социальное вознаграждение заключается в удовлетворении ролью, которую индивид исполняет в кругу близких людей.
в) Внешнее социальное вознаграждение зависит от особенностей расстановки игровых акцентов, от того, какие игры и времяпровождения инициируют ходы одного из участников в структурном измерении времени другого.
г) Внешнее психологическое вознаграждение состоит в намеренном совершении ходов игры, создающих опасные ситуации, поскольку их существование влечёт за собой создание игрового материала и получение новых "поглаживаний".

Варианты ответа:

1. все утверждения не верны.
2. все утверждения не верны, кроме а), в).
3. все утверждения не верны, кроме г).
4. все утверждения верны.

******************************

*22* Психологическая практика трансакционного анализа подразумевает избавление человека от игр, в которых он одерживает как "пирровы", так и вполне существенные победы. Тем не менее, основной целью ТА следует признать не воспитание в человеке стремления разоблачать игроков в окружающих и избегать игр самому. Скорее, это - практика всестороннего введения индивида в проблематику генезиса и дальнейшего развития игр, что позволит ему видеть происходящее в истинном свете. Из приведённых ниже утверждений верными являются:

а) знание ритуалов, времяпровождений и процедур - "интеллектуальный багаж" подавляющего большинства людей, в то время как игры усваиваются или создаются особым образом, в зависимости от семейного и многих других контекстов;
б) игры, а не истинная близость, обусловливает все ключевые повороты судьбы человека, и преодолеть их влияние невозможно;
в) по своей природе, игры основаны на подражании Взрослого-в-Ребёнке ситуациям, непосредственным или опосредованным участником которых он является;
г) дети могут играть в игры как осознанно, так и неосознанно; в этом возрасте, закладывается конфликтный потенциал восприятия родителей, и единственным выходом для последних, позволяющим воспитать полноценную личность, является подавление игровой активности путём репрессивных действий;
д) ввиду повышенной активности Взрослого-в-Ребёнке, приводящей к манипулированию людьми на глубочайшем интуитивном уровне, участники группового трансакционного анализа должны выявить в своей среде индивида с подобным состоянием Ребёнка, поскольку последнее является источником проблем, приводит к депривации, лицемерию; если пациент, повествуя группе о своём детстве и созданных им сюжетно-ролевых играх. восхищается собой и получает удовлетворение, он должен быть немедленно исключён из состава группы, дабы последняя не привела к обострению его патологии;

Варианты ответа:

1. а), б), г).
2. все утверждения верны, кроме г).
3. в), г).
4. а), в), д).

*****************************

*23* Близость - особо состояние гармонии и единства, "редкий гость" в межличностных взаимодействиях людей. В области преимуществ игр и близости можно выделить такие приоритеты, как:

а) близость отличает состояние удовлетворённости и улучшение внутренней энергетики человека.
б) игры, по Бёрну, более предпочтительны, чем близость;
в) каждая стадия игры претворяется в жизнь с целью получения "поглаживаний"; в ином случае, игра немедленно сменяется другой игрой, или - состоянием пассивности и последующей фрустрации;
г) избавление от деструктивных игр неизбежно приводит индивида к конфликту с окружающими, поскольку, чем дольше люди играют в игры, тем неустойчивее их душевное равновесие;
д) "игры - сцена жизни, близость - дом отдыха для актёров".

Варианты ответа:

1. б), в), д).
2. все ответы неверны, кроме а).
3. а), б), г).
4. в), д).

*****************************

*24* Игра " Алкоголик" принадлежит к:

а) играм клинического типа;
б) играм для пятерых участников;
в) деструктивным играм;
г) играм с невысокой гибкостью, пассивно высокой цепкостью и переменной интенсивностью.
д) играм третьей степени;

Варианты ответа:

1. а), в), д).
2. б), г).
3. а), д).
4. б), в), г)

******************************

*25* Вопрос на понимание концепции данного произведения и её особенностей, или преимуществ трансакционного анализа:

а) люди, которые играют в игры, могут пребывать в различном состоянии душевного здоровья, причём вполне благополучные люди могут играть в деструктивные игры, и наоборот;
б) игра является отражением и подтверждением жизненной позиции игрока, его мотиваций и установок;
в) наименования игр, а также их фаз и ситуативных элементов взяты из повседневного языка, поскольку способствуют более полному восприятию участниками групп трансакционного анализа и, зачастую, более адекватно отражают суть определяемых реалий;
г) трансакционный анализ приобрёл популярность благодаря возможности анализировать "сучок" в своём глазу на основе коллективного анализа "бревна" в чьём- либо ещё;
д) ирония - один из основных инструментов трансакционного анализа, она выполняет роль "скальпеля" в ходе активности групп;

Варианты ответа:

1. б), д).
2. а), в).
3. в), г), д).
4. все ответы являются верными.

*********************************

*26* "Палитра игр напоминает палитру реалиста, манера которого доводит до совершенства передачу определённых нюансов, которую по ошибке использовал абстракционист". На одном из французских сайтов сети Интернет, посвящённых проблематике актуальной психологии, эта метафора была признана "фразой недели".На ваш взгляд, можно ли определить "игры, в которые играют люди" как нечто среднее между тонким реализмом и абстракционизмом?

Варианты ответа:

1. Да.
2. Нет.
3. Скорее да, чем нет.
4. Скорее нет, чем да.
5. Не знаю.

(выбор правильного ответа зависит от контекста ситуации и глубины ознакомления адресата теста с первоисточником. Выбор правильного ответа - в компетенции Ведущего).

**************************

*27* Как известно, игра "Алкоголик" подразумевает наличие четырёх основных и одного вспомогательного участника (Водящий - Алкоголик; Преследователь (контрагент склонности Алкоголика); Спаситель (врач); Простак (оказывающий помощь Алкоголику); Посредник (профессионал) (источник вожделенного Алкоголиком спиртного, маской которого может быть Простак, прекрасно понимающий как самого Алкоголика, так и его игровые ориентиры и действия). С точки зрения трансакционного анализа, возможны ли следующие прецеденты:

а) супруга в роли Простака;
б) Посредник, отказавшийся иметь дело с Алкоголиком;
в) произвольный отказ Алкоголика от игры "Коктейль" (описанной В. Ерофеевым в книге "Москва - Петушки");
г) полное совпадение сценария игр "Алкоголик" и "непьющий Алкоголик";
д) участие прежних Алкоголиков, активистов организаций по избавлению от зависимости, в подобных играх вследствие их собственной эффективной деятельности;

Варианты ответа:

1. все ответы правильны.
2. а), б), г).
3. все ответы правильные, кроме д).
4. в), г).

*****************************

*28* Трансакционный анализ игры "Алкоголик" происходит по определённой схеме. Заключительным элементом традиционной схемы первичного анализа, по Берну, является анализ "вознаграждений". Из приведённых ниже вознаграждений выберите, пожалуйста, нехарактерные для данной игры:

а) Внутреннее психологическое: "Алкоголик" как игра - самовозвышение, признание собственной исключительности и права структурировать своё время без угрызений совести, страха и т.д.
б) Внешнее психологическое: избегание близости;
в) Внутреннее социальное: "посмотрим, сможете ли вы меня понять";
г) Внешнее социальное: времяпровождения;
д) экзистенциальное: "я лучше других, потому что..."

Варианты ответа:

1. б), в), г).
2. а), в).
3. б), г).
4. все, кроме д).

******************************

*29* "Игры на всю жизнь" (Алкоголик, Должник, "Бейте меня", ПТСМ (Почему такое случается именно со мной?), НУПН (Ну что, попался, негодяй!), ПЧЯТС (Посмотри, что я из-за тебя сделал!)) обладают способностью порождать одна другую и вызывать к жизни другие игры:

1. Да
2. Нет
3. Скорее нет, чем да
4. Скорее да, чем нет
5. Затрудняюсь ответить

******************************************** *30* Студент N, перегруженный обилием экзаменов и зачётов, прочитал книгу "Игры, в которые играют люди" "по диагонали", в целях экономии времени. Преподаватель задаёт ему вопрос относительно типичной супружеской игры "Тупик". Студент просит разрешения выйти, ищет одного из отличников своей группы и встречает NN, который постоянно играет с ним в ЯППВ. Ответ NN содержит неточности, помогите N исключить их, пока преподаватель не обнаружил его в поисках ответа:

а) игра строится вокруг отказа от игры;
б) подобная игра характерна для супругов, испытывающих серьёзные материальные затруднения;
в) вариант отказа от игры путём гармонизации ситуации для всех участников связан с переходом Ребёнка или Родителя (в семейном варианте игры) в состояние Взрослого;
г) одним из "элегантных", своеобразных вариантов игры в "Тупик" можно признать дискуссию вокруг суждения Сократа: " Я знаю, что ничего не знаю" (он ничего не знает; знание о незнании есть знание; он утверждает это, играя в какую-то игру; он намеренно отказывается от игр и т.д.);
д) казалось бы, эта игра приводит к обоюдной выгоде, но из тупика есть только один выход;

Варианты ответа:

1. а), в), д).
2. а), г).
3. б), в).
4. все утверждения ошибочны, N не получит зачёт.

********************************

*31* Следующим вопросом N - на понимание - стало: найти "чужого" в семействе супружеских игр. Вы сидите прямо за его спиной, у Вас несколько секунд на подсказку:

а) "Судебное разбирательство" - без сомнения, это "игра преступного мира";
б) "Фригидная женщина" - название говорит само за себя.
в) "Дорогая" - как и предыдущая, это - сексуальная игра;
г) "Видишь, как я старался" - видимо, это - игра начальника и подчинённого;
д) "Скандал" - это акт, близкий к сексуальным, "любовным", играм;

Варианты ответа:

1. все вышеперечисленные игры - супружеские, преподаватель "заваливает" N.
2. а).
3. б).
4. д).

**********************************

*32* Одно из периодических изданий, "нарушая все правила приличия", печатает рекомендации по преодолению игры "Загнанная домохозяйка". В машине C., на которой он везёт на рыбалку своего друга W., неисправен радиоприёмник, и пробелы в изложении этих рекомендаций друзья восполняют "по наитию". Отделите зёрна от плевел в их рассуждениях:

а) в данную игру играют исключительно неумелые домохозяйки, которым не хватает смелости признаться в своей некомпетентности;
б) "Загнанной" домохозяйка становится благодаря ориентированию на образ действий одного из своих родственников (матери, бабушки), ибо "из всех сердец" , предложенных ей, она выбирает то, в котором навеки запечатлён аналогичный образ собственного Родителя;
в) на стадии частичной реабилитации домохозяйки может последовать противодействие со стороны как мужа, так и жены, поскольку игра является одной из классических моделей установки "плыть по течению";
г) сложность ситуации заключается в том, что социальное окружение, пресса и, наконец, родственники жены (начиная с вышеупомянутого Родителя) создают домохозяйке мощную "группу поддержки", мотивируя традиционными и иными целями выполнение домохозяйкой её функций и, в то же время, вставая на её защиту при любых обстоятельствах, когда эти функции, хотя бы визуально, ей осуществляются;
д) борьба состояний предполагает равенство сил при нежелании обеих сторон покидать игру;

Варианты ответа:

1. а), б), г).
2. в), д).
3. все утверждения верны.
4. б), в), г)

. *************************************************

*33* Студент K, составляя шпаргалку по политической психологии, разрезал печатный вариант на полосочки в надежде, что так их будет проще доставать из рукава. Забыв пронумеровать отдельные части, он смешал их в рукаве и теперь не может выделить отличительных особенностей игры - в - компании "Подумайте, какой ужас!" В отличие от него, вы знаете всё об авторе книги и никогда не засыпаете без неё (это лучше, чем считать овец). Верные ответы (с Вашей точки зрения):

а) "ПКУ" может быть представлена тремя времяпровождениями и одной игрой.
б) времяпровождение "Рана" является наиболее приемлемым и построено на естественном сочувствии, которое "загрязняется" разностью позиций участников дискуссии и присутствием в любой компании лиц, способных превратить в игру по Берну практически любое обсуждение;
в) игра ПКУ может быть связана не только с больными и мнимыми больными, но максимальной выразительности она достигает у больных, страдающих навязчивой идеей радикального лечения;
г) люди, которые навлекли на себя те или иные неприятности, должны выдержать их с достоинством. Любая просьба или жалоба с их стороны - признак стремления вовлечь окружающих в игру;
д) серьёзные телесные повреждения несовместимы с игрой;

Варианты ответа:

1. а), в).
2. а), б), г).
3. г), д).
4. все ответы неверны.

***********************

*34* Два друга - толкииниста (неформальная традиция признания творчества Дж. Р. Р. Толкиена) пригласили на традиционное собрание девушку, которая очень нравилась им обоим. Один стремился произвести на неё впечатление деталями антуража, особенным сочетанием романтизма и неформального общения, культурными и иными традициями. Другой честно проинструктировал её относительно позиции "Гостя - растяпы". Направляясь на встречу, она с ужасом осознаёт, что не помнит доброй половины рекомендаций. Я, составитель этого теста, стремлюсь помочь ей. Найдите в моих рассуждениях противоречия теории ТА:

а) в ходе "игрового поединка" гость может нанести вред (царапину, лёгкую рану) своему другу или любому участнику собрания. Вне зависимости от степени его вины, это - основание для начала игры.
б) по канонам развития событий, получивший повреждение от девушки преследует две цели: получить поглаживания от неё самой, от окружающих (он проявил терпение и тактичность) и внутреннее удовлетворение. Он предлагает девушке обучить её владению тренировочным оружием. С этого момента, любое неудачное действие Гостя-растяпы воспринимается Хозяином терпеливо, а Гость может продолжать в том же духе, непреднамеренно или получая удовольствие от каждого своего действия.
в) основной линией поведения Гостя-растяпы является нанесение ущерба Хозяевам, предполагающее максимальное итоговое вознаграждение;
г) любой антитезис данной игре приведёт к открыто враждебным отношениям между его участниками;
д) данная игра не имеет простых вариантов улучшения ситуации, потому обе стороны вынуждены играть свои роли, согласно "неписаным" законам ситуации;

Варианты ответа:

1. а), в), г).
2. б), д).
3. в), г), д).
4. все утверждения истинны

*****************************

*35* Для игры "Динамо", из области сексуальных игр, характерны следующие отличительные черты:

а) данная игра имеет три степени интенсивности, "Динамо" третьей степени связано с мелкими неприятностями для участников;
б) "Динамо " первой степени - следствие навязчивых идей, извращённого представления об адекватном поведении; женщины, инициирующие эту игру, ставят целью раскол компании и нагнетание отрицательных эмоций;
в) в любой из игр, партнёр - мужчина прекрасно осознаёт все возможные варианты развития событий, но позиция игрока в "Бейте меня" не позволяет ему "выйти из игры";
г) сторонние наблюдатели, вероятные участники "Динамо" третьей степени, всегда связывают свои намерения с шантажом или нанесением вреда женщине-игроку, на "поле" которой они играют;
д) "Динамо" - игра, в которой по определению побеждает женщина- Ведущий; как бы ни стремился мужчина получить удовольствие от участия в игре, единственный выход достойной капитуляции - исчезнуть из поля зрения Ведущего.

Варианты ответа:

1. а), г), д).
2. в), д).
3. все ответы верны, за исключением б).
4. все утверждения ложны.

******************************

*36* При просмотре фильма "Красота по - американски" многие участники просмотра были шокированы количеством параллельно протекающих игр в контексте одной - единственной семьи. Один из участников дискуссии стремится объяснить общую схему ТА для этих игр, намеренно искажая многие детали анализа ввиду неосведомлённости собеседников. Найдите эти искажения, применительно к игре "Скандал":

а) игра протекает при условии, что родители не проявляют сексуальной активности (следствие игры " Фригидная женщина" ), дочь - подросток находится под влиянием навязчивых фантазий;
б) "Скандал" всегда связан с аккумуляцией и последующей разрядкой потенциала напряжения, существующего как в отношениях между родителями и детьми, так и противоречий между взрослыми членами семьи. "Громоотводом" и перманентной жертвой игры становится дочь, поскольку позиция отца обеспечивает ему больше выгод, чем он склонен признать;
в) единственный выход из ситуации - бегство дочери из дома и / или "спасительное" бракосочетание, порождающее впоследствии целый "клубок" различных игр;
г) попытка отца или матери завести связь вне дома вызовет эскалацию ситуации и не приведёт к антитезису;
д) "Скандал" может быть разрешён, если игра взрослых во фригидность будет преодолена.

Варианты ответа:

1. а), б), д).
2. а), в), г).
3. все утверждения содержат ошибку.
4. все ответы правильны, кроме а).

********************************

*37* Одна из наиболее распространенных игр преступного мира, часто встречающаяся в отношениях вполне благополучных людей, - ДНД (Давай надуем Джо). Её типичный сценарий обладает следующими элементами:

а) На роль Джо всегда выбирается простодушный и искренний человек, терпящий в конце игры значительный урон;
б) Уайт, второй игрок, поддаётся на уговоры и впоследствии осознаёт, что роль марионетки ему была отведена с самого начала инициатором игры;
в) только в игре "Шантаж" Джо может навязать остальным свои правила игры;
г) розыгрыш является одной из разновидностей игры;
д) человек с чувством юмора вряд ли может претендовать на роль Уайта (второго игрока, ведомого первым); Варианты ответа:

1.а), г).
2. в), г), д).
3. а), в).
4. б), д).

*****************************

*38* Игры на приёме у психотерапевта - явление сравнительно предсказуемое, открытия З. Фрейда и Эрика Берна в этой области вызвали к жизни появление целой плеяды имён детективного жанра, произведения которых построены именно на психоанализе и ТА как единственных возможностях победы добра над злом. Одной из наиболее безобидных игр принято считать игру "Оранжерея". Её можно распознать и сделать ещё более безобидной, а иногда и полезной благодаря знанию следующих её признаков:

а) в эту игру склонны играть студенты и недавние выпускники ВУЗов, специальность которых имеет отношение к психологии и / или медицине, она связана с иронизированием над познаниями окружающих с целью последующего превознесения своих достоинств;
б) пациенты психотерапевтической группы отличаются от них стремлением серьёзно подойти к проблеме и помочь одному из членов группы разобраться в своих эмоциях и чувствах;
в) обсуждение "подлинных", глубинных чувств предполагает неуместность "вторжения" чисто аналитических, научных категорий и методов анализа в хрупкий мир "Оранжереи";
г) необходимым элементом антитезиса является ирония, действующая по принципу "в ложке - лекарство, в чашке - яд";
д) один из мотивов участия в подобной игре в роли "редкого вида" является получение внешнего психологического вознаграждения;

Варианты ответа:

1. б), в), д).
2. а), г).
3. в), г), д).
4. ни один из ответов не является правильным.

****************************

*39* Одна из немногих игр для благополучных людей, позволяющая всем игрокам остаться в выигрыше, является игра "РПВ" - "Рад помочь вам". В отличие от ЯППВ (Я просто пытаюсь помочь вам), эта игра конструктивна по сути своей и занимает одно из первых мест по упоминанию в литературных произведениях. Из приведённых ниже утверждений выберите неадекватные:

а) это игра для людей, искупающих вину, действующих из соображений престижа и т.д.;
б) искренность мотивов Ведущего не всегда берётся под сомнение; преимущество этой игры - в положительных действиях и поступках, в которых воплощается этот мотив;
в) большинством игроков в эту игру влечёт соперничество между собой, в противном случае они не стали бы принимать участие в этой игре;
г) нейтралитет в условиях этой игры невозможен;
д) существование этой игры - приятая и адекватная альтернатива многим другим играм, касающимся аналогичных начальных условий и участников;

Варианты ответа:

1. а), б), г)
2. б), д).
3. в).
4. все утверждения истинны.

******************************

*40* Значение игр трудно переоценить, как и недооценить. Некоторым это удалось:

а) историческое значение игр состоит в том, что они упрощают социализацию, переходят по наследству, образуют устойчивые системы взаимосвязей и делают определённую часть общества предсказуемой на несколько ближайших десятилетий, - одним словом, мечта Платона;
б) Культурное значение игр заключается в сохранении наиболее низменных, приземлённых элементов игр, без которых каждое поколение вынуждено было бы создавать собственные системы примитивных взаимодействий;
в) социальное значение игр состоит в умении максимально избегать близости и сохранять при этом социально приемлемое поведение;
г) личностное значение игр заключается в выборе социального окружения, партнёров для общения и т.д.;
д) трансакционный анализ игр позволяет людям эффективнее существовать в мире, где иррациональные игры составляют большинство;

Варианты ответа:

1. а), г), д).
2. б), в), г).
3. все утверждения истинны.
4. нет ни одного правильного ответа.

********************************

*41* Вы и я часто имеем дело с такими игроками, как Брюзга и Ничтожество. Ключевыми для понимания их трудностей, как истинных, так и воображаемых, являются такие условия, как:

а) "Предательство" одного из родителей порождает Ничтожество как игрока;
б) Брюзга - обиженный на весь мир человек, который относится с недоверием и неприятием к представителям противоположного пола. В частности, это Ремзик, один из персонажей Фазиля Искандера;
в) Психотерапевт, не проявляющий достаточного внимания и такта при общении с женщиной - Брюзгой, легко становится контрагентом как "группы поддержки" женщин с нелёгкой судьбой, так и самой женщины, сопоставляющей его с другими деспотичными или равнодушными мужчинами, напоминающими её отца;
г) Ничтожество - человек, внешне чувствительный к Родительскому влиянию, но обладающий большими внутренними резервами. Во взрослой жизни он становится бестактным в общении с родителями;
д) постепенный переход от игры к игре в направлении более безопасных игр с терапевтическим эффектом позволяет излечить даже самого закоренелого Брюзгу или Ничтожество;

Варианты ответа:

1. а), в), д).
2. а), г).
3. б), в), д).
4. все ответы правильные, кроме а).

*********************************

*42* Успешный ход лечения у психотерапевта предполагает гармонизацию состояний Я, связанную с триумвиратом всех состояний при одновременной ключевой роли Взрослого. Так, приведённый Берном "независимый" диалог Взрослый - Взрослый иллюстрирует ситуацию, в которой:

а) высказывание о начале новой жизни - неискреннее, но без него диалог был бы менее выразительным и обладал бы иным эмоциональным содержанием;
б) "Попробую не подвести вас" - заявление Взрослого, который встречает искреннее сопротивление психотерапевта, комфорт которого частично обеспечен непунктуальным поведением пациента;
в) "Мне нравится наш разговор" - позиция Родителя, роль которого психотерапевт исполняет для активизации Ребёнка пациента в целях гармонизации его отношений с Взрослым состоянием Я;
г) "Я вдруг впервые увидела его" - о кофейнике - переход от тяжёлых депрессивных состояний к безобидной "Оранжерее".
д) Взрослый разговор предполагает присутствие, в "малых дозах" , Ничтожества, поскольку его отсутствие делает общение сухим и невыразительным, снижая вероятность перехода от игр к близости.

Варианты ответа:

1. все утверждения ложны.
2. в), г), д).
3. ответ а) - единственный неверный;
4 б), в), г).

************************************

*43* Независимость, по Берну - следствие "включённости в настоящее, спонтанности и близости". Каждое из этих понятий может быть раскрыто как:

а) Включённость в настоящее - гармония и чистота индивидуального восприятия окружающего мира, свободного от искусственных, внешних представлений о "надлежащем" и не регламентированное присутствием "наставника" - непременного интерпретатора тех или иных явлений и деталей;
б) Включённый в настоящее, человек живёт в измерении нормальной временной перспективы, настоящее для него - это скольжение солнечного луча по строке книги Жизни, а не судорожное перелистывание страниц на экране компьютера при помощи курсора.
в) Спонтанность - возможность выйти из игрового мира, владеть истинными чувствами и проявлять лучшие качества своего Ребёнка - непосредственность, интуицию, творческое восприятие и интерпретацию действительности.
г)Близость - спонтанное и глубинное поведение человека, связанное с неиспорченным и углублённым в настоящее сознанием и деянием. Однако, "односторонняя близость" также возможна.
д) Освобождение от родительского влияния становится возможным только тогда, когда человек
достигает независимости, то есть приобретает умение жить "включенным" в настоящее, действовать спонтанно и достигать близости с другими людьми.

Варианты ответа:

1. все утверждения ложны.
2. все ответы верны.
3. всё относительно.